Encontro permite troca de práticas pedagógicas entre profissionais que atuam em salas de AEE

A rede municipal de ensino de Praia Grande conta com uma grande aliada  no acompanhamento dos alunos público-alvo da Educação Especial.  Tratam-se das salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE),  que atendem os estudantes no contraturno do ensino regular. Na  sexta-feira (28), a Secretaria de Educação (Seduc) promoveu encontro  para a partilha de práticas pedagógicas que trouxeram resultados  significativos às crianças e jovens.

A Coordenadoria de Educação Especial e Inclusiva da Secretaria de  Educação ficou responsável pela organização do evento, que ocorreu no  auditório da EM João Gonçalves, situada no Bairro Aviação. Ao todo, 57  professores que atuam nas salas de Atendimento Educacional  Especializado participaram do encontro. Durante a atividade, 10  práticas pedagógicas foram compartilhadas com os profissionais.

De acordo com a coordenadora de Educação Especial e Inclusiva, Elaine  Camilo, as práticas compartilhadas foram bem ricas e diversificadas.  "Nosso objetivo foi permitir o compartilhamento de iniciativas que  deram certo. Às vezes, a proposta desenvolvida por um serve como  exemplo para outro profissional. Todo esse material ficará numa  espécie de banco de atividades que será alimentado pelos próprios  professores ao longo do ano", destacou.

"As salas de AEE são fundamentais para o auxílio no aprendizado dos  alunos. As propostas pedagógicas apresentadas vêm ao encontro dessas  necessidades e evidenciam a qualidade dos profissionais que atuam  neste atendimento", destacou a coordenadora de Educação Especial e  Inclusiva. "Encontros como esse permitem a valorização dos professores  e de suas práticas e servem para qualificar o atendimento oferecido".

O que são? - As salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE)  foram criadas para funcionar como um aporte e suporte para o ensino  regular. São atendidos alunos público-alvo da Educação Especial com  diferentes deficiências, tais como superdotação, altas habilidades,  Transtorno do Espectro Autista (TEA), entre outras necessidades. A  principal função é ajudar a oferecer meios e modos que efetivem o real  aprendizado dos estudantes.